Движение – врождённая потребность человека, от удовлетворения которой зависит его здоровье. Поэтому крайне необходимо удовлетворять потребность ребёнка в движении. Оно служит важным условием формирования всех систем и функций организма, одним из способов познания мира, ориентировки в нём, а также средством всестороннего развития дошкольника. Благодаря этому весь коллектив педагогов осуществляет единый механизм здоровьесберегающей деятельности в детском саду. Рациональное сочетание разных видов деятельности по «Физическому развитию», способствовало созданию двигательного режима ДОУ

- утренней гимнастики;

- физкультурных занятий и физкультурных досугов;

-музыкальные занятия

- подвижных и спортивные игры во время прогулок;

- музыкально – ритмических движений;

- игровых упражнений, хороводов;

- физкультминуток на занятиях с умственной нагрузкой;

- самостоятельной двигательной активности;